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提问:   提问时间:2011-09-15 11:13:52

老师不批作业与学生成绩亮“红灯”有关系吗?


解答:   解答时间:2011-09-15 11:13:52 提问状态:已解决

近日,广州媒体报道,新课改后,学生参与作业的批改成为独特一景,而老师用笔批改作业的状况也慢慢变得鲜见了。不少家长认为是老师“太懒”,而教育工作者则称“教无定法”,不必强求老师还像以前那样做大量重复性的工作。  
        这可能就是教育的进化论,一些家长站在时代的前沿,却发现教改所涉及的老师形象已经和印象里的发生了分歧,因而有了时代的沟壑 感。这些家长对于老师的印象,大部分还停留在老师们批改作业留下火红评语的年代,那些偶尔在作业本里出现的小红花小贴纸每次都让人心动不已,仿佛得到了至 宝。没想后来大大的“ABC”成了批改作业的常态。现在,便捷的鼠标一按交作业,网上弹分给评语更是一道亮丽的风景。  
        可见,方便和高效的批改作业方式并不适合家长的口味。这源于,在传统的课程与教学中,作业的评判是结论性和鉴别性的,也是老师与学生之间交流的一种方式。  
        忆及初高中时代,每个70、80后心里都会泛起一阵昏黄的美好,那时的自己可能很期待每周的作文课,只因作文本后老师的评语总是 能让人坚信自己会在文学的道路上走得更高更远。对那时的学生来说,老师改作业时亲笔批改的“√”“×”和评语,正是连接学生和老师之间的一条特殊纽带。在 此氛围下,如果老师突然不改作业,学生就会失去鞭策而逐渐失去做作业的热情。  
        但老师认为,彼时作业的评判往往会对部分同学造成伤害。现在,在教学一线的大都是80后的年轻老师,传统的改作业方式必然会有所 改变。应新课改要求,要有重点、有选择地布置作业,平时作业不会太多,量保持在一定的度上。对于阅读、作文类启发性的作业可以下发给同学们,让他们分组对 不同的作文进行讨论、分析和评分。看似把作业推给学生,但是这种“同伴教育”往往带来意想不到的效果,同学们都会认真地看和写评语,更能锻炼培养学生的能 力。  
        家长的心态可以理解,但老师的说法也不无道理,现在的教育理念让学生完全依赖于老师填鸭式的教育,就像年迈的老人,一旦失去了 “拐棍”,身体就会难以平衡,只不过对于学生来说,是心里没有了支撑与动力。被动教学的弊端主要显现在了社会中,国人离开学校便懒于自主学习,没有几个人 会长期买书看,就连发展一点业余兴趣的人都很少。很多人意识不到,做这些不是为吃饭,而是心里喜欢的事,可以使人的生活更有趣,更快乐,更有意思。从这方 面来说,老师适度放手,让学生们自己把握未来,是有裨益的。  
        另一方面,不得不说现如今谁都希望拥有闲适的生活,若老师只是把自己看成是批改作业的“机器”,通过不批改作业来“减负”,这是 可悲的。“人类灵魂工程师”面对的是学生而不是半成品,批发、高效、机械化地对待作业的方式,是教育沦落为产业的开始。学校是读书育人而不是金钱投入和分 数产出的地方,因此,希望老师改作业的基本传统能保持,因材施教、诲人不倦。  
        更重要的是,学生要加强自律,学习的事无关他人,不要做给别人看,更不要因为外界因素的干扰而乱了阵脚。不管老师评不评,功课做 的好,学校公开表扬,是学生自己的光荣;做错了事,学校也会记过,是学生自己的羞耻。老师不批作业与学生成绩亮“红灯”之间是非充分又非必要条件,好与不 好,都要自己负责任。  
        【即时通会员如是说】  
        每个人都当过学生,上了大学已经少有老师批改的作业,回想起初中的时候,每次老师发下来的作业我都会满心期待地打开,因为老师在 上面会写下批改评语、心得,在交上去的周记里面,老师还会写上一两句话和学生交流,学生甚至可以在老师的评语后面回复,这样的批改作业就像是和老师的沟通 聊天,拉近师生间的关系,还可以让学生更加用心去写作业,因为老师会认真批改,然而到后来,高中的时候绝大部分的作业都是课堂上对答案,或者是仅仅是签上 一个“阅”字,这样批改作业下,学生对作业态度也就是应付,上面写满了字就可以了,对与错也不管,反正老师也不认真看。这样一来学生的学习质量就下降了。 学习教学是个互动方式,单方面的付出肯定是难以得到好成效,希望在讲高效的今天,老师的教学不要丢掉认真诚恳的态度。高欣婷  
        记得自己上学时的作文也都是同学们互改的,传统的教育模式中,教师批改作业是衡量其教学态度及师风的重要标杆,尤其是理科的数理 化老师,教师批改作业的确重要,可和学生的成绩没有直接关系,一个好的教师完全不是靠自己认真批改作业就能做到的,个人认为老师讲解作业题则是最关键的, 学生认真听讲可以从中学习到易错的避免点、一道题多解的方法。真正的是要教会学生学习的方法与技巧。李斐  
        教育该是种自觉性的行为,在通往真正素质教育的路上,抛弃老师用红笔批改作业的习惯,该是种必然。这种应试教育下的作业方式,其 实就是死读书读死书的一种体现,现在教育中该强调的是老师和学生、学生和学生之间的互动性,作业的效果该是在这样的关系中体现的,而不是机械的用红笔做批 注就好像当年我们抄作业一样,老师根本不会知道。这样的作业又有什么意义呢?杨文  
        个人认为对于客观题让学生互相批改并没有什么不妥,学生在批改作业的同时还能进行一遍学习,对于主观题还是教师亲自批改比较好, 因为学生毕竟思想高度达不到一定的境界;上学的时候,老师为了锻炼学生的学习能力,每周安排一名同学设置题目、答案对全班同学进行测试,我们在设置题目的 同时也会认真研究学习,让自己受益匪浅。程鹏丽  
        我只想说一句话:传统的学习成绩就是分数,现在教育改革这么多年,现在的学习成绩是如何评价的呢?评价体制又是怎么样的呢?杨威  
        只是一种教育、学习方式的改变,没什么大不了。只要从学校走出的是高素质、能力的学生就是好的方法。祝海宾  
        我觉得让孩子们互相改作业是一种很好的方式,当老师面对一摞摞作业本时,他们改多了之后难免会有懈怠心理,改作业也没那么仔细。 换作小孩子们来改,他们一人改一些,会非常仔细批改,一点点的小错误都可以找出来,这样一方面可以让老师有更充裕的时间跟同学们交流,另一方面学生们通过 批改作业也可以纠正那些容易犯的错误,可以尝试一下。张欢  
        书是给自己读的,课是给学生上的,教学相长和严于律己是不可分割的。教师批改作业确实重要,但是不批改作业不代表放纵学生,为其 减负,这也是考验和培养独立成才的机会之一,关键是在学生,自不自觉,用不用心对待。一个品德兼修的好学生不是老师天天盯出来的,但是教师也应该具备最基 本地师德和责任心。刘鹏飞  
        教育的方式也需要与时俱进。家长对老师印象发生变化也能理解,现在家长自己的童年大多集中于“红笔批改”的时代,他们无法想象如 今网上批改作业的状况,也不能理解由此产生的方便快捷的优势。但是随着时代的变化,这种评分方式也会逐渐成为主流。一个习惯的问题罢了。胡倩  
        不管什么样的留作业的方式,最重要的是老师的心要正,要对学生公平对待、没有歧视还要满足基本的教师职业要求。就算不是对学生充满爱心,也不能有恶意。王俊岭  
        我认为批改作业不能一刀切,学生批改作业或老师批改作业都有其好处。但不能老师把权力下放到学生那里后就不管了,这还是有失妥当的。学生可以批改作业,但老师应该要检查监督,或定期不定期的进行批改,否则难以达到教学的效果。林冉冉  
        放权不是放任,老师仍然是教学的主导。 
        经当过学生和老师的我,我深知作业对于学生的重要性,学生学习就要有一定的督促,老师不能每时每刻都跟踪,而学生他们在努力的时 候虽然老师不在,但是也需要被认可,所以他们希望自己的成果得到一定的重视,如果老师连这些都不能给学生的话,我想学生的学习挫败感会加大!老师不能对学 生的作业视而不见啊!钟新花  
        老师的责任应该是重在引导、领导、点拨、授人以渔,所以,我认为,现代的老师可以选择性地有重点地批改,重点点拨,没必要处处留 红,同学们相互学习相互检查的做法更有助于自我锻炼、自立和全面成长。传统的过分的依赖型也正是人格自立和综合素质提升得不到合适锻炼的来源。栗彦卿  
        老师的责任就是传道、答疑、解惑,而实现责任的手段除了讲课就是批阅作业,如果老师连作业都没批则丧失了老师最基本的素养,这样 不仅会让学生成绩不断下降,而且会带坏社会风气,应该得到制止。毕竟老师是学生学习社会和知识的标杆,这个杆如果不正则会让社会的风气也不正。倪卫校  
        肯定有关系呀,小孩子有什么自制力呢?就算是现在如果没有人监督,我也不敢保证自己能够自觉的去做东西的。所以批改作业,监督孩子学习是很有必要的。李特  
        萝卜大绑政策真是万金油!说的现代一点,就是激励与惩罚机制啊。没几个孩子会对上学欢天喜地,除了五道杠童鞋。所以激励很必要,而以往我国的教育更多的是靠大棒。需要改一改了。福利满 
        我也发表一下我自己的看法!其实我自己觉得老师还是应该认真批改作业。和你们大部分的观点不一样哈!一个学生他非常认真的完成了 作业,当老师批改下来,他看到一把把鲜红色的红勾后,心里自然的获得一种很自豪的满足感!他会更加努力的完成自己的作业,而如果叫同学们相互改作业,有的 认真同学改的还好,如果把一个认真的同学和一个不认真的同学他们两的作业交换相互改,你说那个认真的同学心里好受吗?我认真给他改,而他呢?还有同学始终 是同学,知识应该也没有老师多吧?给老师改作业同学们放心,给同学改就不一样啦!我是刚刚毕业的学生,以前高中的时候老师也叫我们相互改过作业,那种感觉 真的和给老师改作业有天壤之别!不知道你们体会过没有?好吧…我只是自己的看法,很片面,献丑啦!我是来抛砖引玉来的! 【来源:半月谈网】

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